terça-feira, 3 de junho de 2014

Apresentação do dia 27/05

Raciocínio Lógico Matemático

Desde de muito pequenas as crianças tem contato com a matemática, isto porque, vivemos cercados por ela em todos os lugares, tudo envolve números, quantidades, espaços.

A matemática como os outros conteúdos também é favorecida pela repetição e memorização, através de sequências e de jogos que podem facilitar o aprendizado.

O desafio da matemática deve ser trabalhado de maneira que não pareça tão complexo para a criança, senso assim a partir de brincadeiras.

O domínio só vem com o tempo, mas é importante as crianças terem noção de quantidades e numerais, saber que ali pode ter 1 lápis ou 2, e que se ela quer 1 bolacha ou 2, usando como estratégia situações o cotidiano.

A linguagem matemática pode ser trabalhada através de conhecimentos que a criança já tem, isso faz com que ela avance gradativamente. O aprendizado nesta área é um processo contínuo.

 A contagem oral ajuda com que tudo seja assimilado de um modo mais preciso, e com fácil memorização para isso podemos usar vários métodos um deles a música.

Fazer comparações, brincar com números e identificação são alguns dos conteúdos que podem ser usados, o contado com números são diversos, na rua em placas, casas, na TV em jogos de futebol e nas cantigas de roda.

O ambiente da sala de aula também pode estimular, não somente com o calendários mas outras estratégias podem ser utilizadas como fonte de ensino.

Considera-se que as experiências que as crianças já tem, pode estabelecer uma ponte neste bloco de aprendizado matemático.



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